小数的调查报告可以按照以下结构进行编写：

标题：明确、简洁地反映调查的主题。例如，“关于小数认知与应用的调查报告”。

引言：简要介绍调查的背景、目的和意义。可以说明为什么要调查小数，以及调查结果可能对哪些方面产生影响。

调查方法：详细描述调查的方法论，包括调查对象、样本选择、调查工具（如问卷、访谈、观察等）、调查时间等。这部分内容应确保读者了解调查的可靠性和有效性。

调查结果：详细展示调查所获得的数据和发现。可以按照不同的主题或方面进行分类，如小数的认识程度、小数的应用场景、小数在日常生活和学习中的作用等。使用图表、表格等形式直观地展示数据，便于读者理解和分析。

数据分析：对调查结果进行深入的分析和解读。可以从小数的认知程度、应用场景、使用频率等方面进行分析，探讨其中的原因和趋势。同时，可以与相关理论或研究成果进行对比和讨论，为后续的结论和建议提供支持。

结论与建议：总结调查的主要发现，指出小数在日常生活和学习中的重要性。根据调查结果和分析，提出针对性的建议和措施，如加强小数教育、提高小数应用能力等。这些建议可以为相关部门和人员提供参考，以促进小数在教学和实际应用中的普及和提高。

参考文献：列出编写报告过程中所参考的文献，包括书籍、文章、网络资源等。这有助于读者进一步了解相关背景和研究进展。

在编写过程中，注意保持逻辑清晰、条理分明，尽量使用客观、准确的语言表达数据和发现。同时，根据实际需要和目的，可以适当调整报告的结构和内容。