国家对培训中小学教师有拨款。统一城乡教职工编制标准、建立乡村教师荣誉制度等举措，乡村教师职业吸引力显著增强，并助推标准较高地区出现了城镇教师争相到乡村学校任教的可喜局面，有力促进了城乡教师资源均衡配置