大班量的相对性是指班级中所包含的学生数量与教师数量之间的比例。不同的人对于什么样的班级算是大班量有不同的看法，这也就是“相对性”的来源。

一般来说，较小的班级可以为教师提供更多的个性化教学机会和更好的关注每个学生的需求，但是较大的班级通常会更具经济效益，在一些情况下也会提供更多的机会和多样性。对于大班量的问题，需要综合考虑多种因素，并根据不同的教学需求做出最终决策。